泽仁邓珠与部分失去父亲的孩子在一起

为了12名单亲孩子，24岁青年承担起“阿爸”的责任泽仁邓珠是西南民族大学成人教育学院的一名毕业生。去年秋天，为了多学知识，他又申请旁听该校文化与新闻学院专业课程。然而，一场意外事故改变了他的人生轨迹。今年5月的一天，正在寝室看书的泽仁邓珠接到了老家打来的电话，听说村里发生了一起严重的车祸。8名在附近山上打工搬运石头的青壮年，下工后坐一辆拖拉机回家时，途中拖拉机翻下深沟，车上7人遇难，留下12个单亲孩子，最小的只有1岁，最大的15岁。这个康巴青年说，接到电话后，自己的脑袋嗡嗡作响，愣了一阵子后，第一念头是：“我要回去为这些孩子做些什么。”他的想法遭到了父母的反对。父母希望上过大学的儿子能够走出大山沟，到大城市去发展，回去就意味着又回到偏远落后的大山深处。他说服自己的父母道：“行善助人是藏族的美德，长辈和学校对我的教育就是要做一个有良好德行的人，我觉得我应该回去。”3天后，他告别课堂，背上行囊踏上了回家的汽车。他给一些来不及告别的老师和同学留下了一封信，信中写道：“我要承担起这个责任，做这12个单亲孩子的父亲，为他们的未来，特别是他们的教育尽其所能。”

改名“扎西德勒”，要把爱传递给别人回到村里，泽仁邓珠把几个年幼的困难孩子接到家里。一个尚未处对象的小伙子，要照顾年幼的孩子不是一件容易的事。“每天早上给他们梳头是我最头疼的。”泽仁邓珠说，“有几次都动了给她们剪短发的念头，但女孩都爱漂亮，还有藏族的风俗习惯也不允许，我想想就算了，每天早上坚持给她们梳头。”早在泽仁邓珠决定回家时，他已想到，自己一没工作，二没有经济来源，今后的路一定会很艰难。因此，他把临走时老师送他的路费和吃饭钱省下来，在路上他搭乘大货车，晚上睡在车里，饿了就吃自己带的干粮，在泥泞的山路上经过4天的颠簸才回到村里。回去不久，老师给的那点钱就用完了，为了维持自己的生活，同时照顾这些失去亲人的孩子，他经人介绍，在县城一家非常简陋的旅店里找到一份工作。一个月1000元多点的工资，他带着两个年纪较小的女孩，从每天早上8点一直工作到晚上12点，洗30多床被单，打扫两栋楼的卫生。在照顾孩子的同时，泽仁邓珠也为村里这些罹难家庭奔忙着。看到失去了劳动力的家庭，小孩和老人的生活都面临着不同程度的困难，其情其景，他无不为之伤感。但要帮助这些家庭走出困境，不是靠一己之力所能完成的，他决定寻找外界的援助。他把走访了解的情况写成了报告提交给县、乡政府部门和学校，希望为这些孩子多争取一些照顾。他的心血没有白费。甘孜州扶贫办了解这个信息后，及时与当地联系，从智力扶贫等方面给予帮助；西南民族大学师生也自发为这些孩子募捐，暑假派师生到村里慰问；泽仁邓珠的同学还建了一个名为“12之爱”的爱心QQ群，努力帮这些孩子募捐。泽仁邓珠把这些好心人的好意铭记于心。为了表达祝福和感恩，他把自己的名字改成了“扎西德勒”。在藏语中，“扎西德勒”意为“吉祥如意”，“泽仁邓珠”则为“长寿如意”，一个是愿别人吉祥幸福，一个希望自己好事相伴。泽仁邓珠以藏族的善良朴实选择了前者。

用知识改变孩子命运在好朋友的眼中，泽仁邓珠是一个求知欲极强的年轻人。他说，自己的家乡很贫困、落后，要改变这种状况，必须借助知识的力量和先进的科学文化。这就是他拼命读书学习的动力。他去年到文新学院汉语言文学专业旁听，给他上过课的老师记得，每次上课，他总是坐在最前面，专心听、认真记、不耻问，比那些正式学生要努力得多。当上了12个孩子的“阿爸”，泽仁邓珠不得不考虑孩子们的未来。他说，自己的学业以后可以再补，可是这些孩子一旦走了弯路，就很难挽回了。“我要让他们上学，教会他们做人，让他们不要走弯路。”在给学校老师的信中，泽仁邓珠写道，自己现在做的事情，就是在践行老师的教导：“做人一定要有慈善之心，一辈子不管在哪里，都要尽自己能力，多为社会作贡献，这就是一个人活着的价值。”虽然“阿爸”不好当，泽仁邓珠说，他要以自己的行动证明这个世界充满爱，充满和谐。而他同时也期待有更多好心人，可以一起行动起来，用自己的双手献出自己的爱心。一个藏族青年，在村民遇到灾难的时候，毅然放弃学业，回到遥远的横断山深处，当起了12个藏族孩子的“阿爸”，这就是四川省甘孜藏族自治州得荣县古学乡下拥村24岁的泽仁邓珠的故事。