四川甘孜州:“3+3”模式助民族教育“提质补短”

本站原创 供稿/ 泽仁邓珠 2022-07-08发布

近年来,四川省甘孜藏族自治州教体局大力发展教育信息化,在“运用现代信息技术解决民族地区教育短板问题”工作中进行了积极探索,走出了一条适合边远民族地区教育信息化发展的“合身”路径,取得了一定成效。

“引进+开发”共享资源。多渠道引进内地优质资源,目前已引进优质网课资源5万余节、论文期刊90余万篇、电子图书2万余册、学科网资源300余万套、教学视频33000余个;聚焦本土优质资源开发,目前已开发PPT及数字教案991个,录制资源153个,录制精品课程3000余节,免费向全体师生开放共享。

“培训+运用”建强师资。开展远程网络培训,近2年开展各类网络视频培训900余节次,培训教师21.5万人次,实现1.4万余名教师提能培训100%覆盖;提升教师信息技能,完成教师信息技术能力提升工程1.0全员培训,2.0培训已完成国培7期、省培1期,培训教师3978名;深化教育科研,常态推进协同教研、集体备课等工作,每年常态教研达1000余次;采用“交流+交融+竞赛”方式推进线上沙龙、研讨会、各类教学竞赛等特色教研每年不少于50次;根据四川省政府印发的《关于公布2021年四川省教学成果奖的通知》,甘孜州5项牵头完成、2项参与完成的教学成果获省级表彰,其中特等奖1项、一等奖1项、二等奖5项。

“优带+融合”提升质量。依托发达地区名校开展“内地优质带动州内优质”远程网络教学,甘孜州36所学校加入“四川云教”免费直录播联盟;依托东方闻道网校开展幼儿园“观摩式”、小学“植入式”、初中“录播式”、高中“直播式”4类模式远程教学,覆盖学校144所、网班1649个,受益学生73656名,甘孜民族地区教学质量稳步提升。

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4158阅读 49 编辑:喜热布
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