12月12日-12月13日，由甘肃多识爱心基金会资助，甘肃海钰心理文化研究院执行，夏河教育局、甘肃简公益协办的“种子教师”师资培训项目，在暖阳寒风的冬日，走进了夏河，在拉卜楞小学的会议室开启了第一次培训。甘肃夏河教育局王主任亲临培训现场，为培训班致辞。
每一次的相遇，都有故事。8月底的甘南州教育局培训，早餐桌上，王格尔塘中学的马秀兰校长与培训讲师郑毅老师同桌进餐，聊起了学校，聊起了留守儿童……20分钟的早餐，初定“师缘”，才有了后期的不断沟通交流，也才有了今天的培训。
来自14个学区、县直6所学校的93名藏族、回族、汉族教师，开始了2天的培训。
团队建设是第一个环节，目的是让来自不同地方的老师们，有个很好的交流、认识的过程，更重要的是在不同的培训内容与环节中，充分交流、讨论，碰撞出思想的火花。
多才多艺的老师们，从羞涩到开放，尽情展示各自的风采，也不乏“创新思维”。
本次培训与以往不同，鉴于藏区教育的地域及文化背景的特殊性，特意邀请甘肃简公益发展中心加入，在后续的培训中，将社工及社会工作带入培训中，以多元的视角和多元的方法应对的不同地域特色的留守儿童不同的需求，以及教师们对培训的多元化的需求。
2天的培训，在参与体验式中思考、感受，在讨论、思考中找到方法与解决问题的路径。
“缺氧不缺精神”，这是甘南精神，也是所有参训教师甘于奉献精神的诠释。参训教师中，有很多老师是无法顾及自己的孩子的，每周回家一次，在学校关注着学校的留守儿童，自己的孩子也在家“留守着”。正是教师们的大爱，激励着项目执行者加倍努力。
