亲爱的读者们：
大家好！
希望这封信能在你忙碌的学习工作和生活中带来一丝温暖和喜悦。我是位于四川省甘孜藏族自治州康定市的四川省藏文学校，一个充满活力和知识的地方，一个可以陪伴学子成长、学习和探索世界的地方。今天想以这么一种特殊的方式，向大家自我介绍一下。
图为四川省藏文学校大门 摄影：登真巴珍
1981年8月31日，我经四川省人民政府批准成立建校，是一座全面系统传授藏族优秀传统文化的中等专业学校，服务范围以四川涉藏州县为主，涵盖西藏、青海、甘肃、云南等地。一直以来以“继承和发展藏民族优秀传统文化，培养社会主义合格建设人才”为办学宗旨，以“政治合格，品德合格、专业合格”为办学方向，以“保特色、强素质、突优势、塑形象、做精品、铸名校”为办学理念，以藏语文、藏医医疗和藏药、藏族工艺美术三大类专业为龙头专业。
图为四川省藏文学校办学宗旨 摄影：登真巴珍
特殊的课程设置
“抢救、继承和发展藏民族优秀的传统文化”，我一直秉持着如明灯般指引我们前进道路的校训，因此我们系统开设了以藏族文化“大小五明”（大五明：工艺学、藏医学、声明学、正理学、佛学；小五明：修辞学、辞藻学、韵律学、戏剧学、星象学）的所有课程，特别是目前国家其他院校均没有开设的声明学、因明学、星象学、内明学等课程，我均开设并初具规模。
图为2022级医学班正在上藏语文课 摄影：登真巴珍
近几年来我们全面贯彻党的教育方针，不断规范教育管理，不断深化教育改革，不断推进教育创新，不断提升教学质量，取得了良好的政治效益和社会效益。值得一提的是，2009年四川省人力资源和社会保障厅批准我为“四川省公务员培训施教机构”，主要承担以藏语文为主的藏汉双语培训工作，这不仅给予我莫大的鼓励，也使我的教育职能进一步拓展。
特殊的藏医专业
自1982年以来，我开设了藏医医疗与藏药专业，藏医医务室也因学生的实践教学需要同时诞生。这个特殊的专业，最初是在迪琼洛曲老师的带领下，为了满足实践性观摩、临床诊治、指认药草和药物的需要而启动的。后来在医务室的经营过程中，不仅满足了学子们实践教学的需求，同时解决了周边普通民众看病就医难的问题。相继就诊治愈过德格、石渠、甘孜县等地患者多达上万人，同时对这些地方的防疫知识普及宣传工作助了一臂之力，所以受到了广大群众的一致好评。
图为学校的藏药库房 摄影：登真巴珍
1985年我搬迁到道孚县城区，藏医医务室也开始步入规模化、专业化，命名为四川省藏文学校附属藏医院，藏医医师古郎俄色和达沙翁姆坐诊医务室。还设立了西医诊所，主要医生有刘天明和拉姆二位主任医师。藏医和西医结合的诊疗模式，使藏医班临床实践、诊疗和实认药物等方面的条件得到了进一步改善，其中自制药品达一百多种。
就这样我的藏医医务室行医名声逐渐传遍各地，道孚、炉霍、丹巴、雅江、新龙等县的患者慕名前来就医，医院内一度是病员爆满状态。在道孚期间，藏医医务室方便了广大患者看病就医的需求，同时对当地老百姓保健防疫知识宣传工作起到了一定的推动作用，得到了各级党委政府和广大群众的一致好评。
图为学校的药品标本室 摄影：登真巴珍
1994年我搬迁到甘孜州州府康定市，藏医医务室也随同迁徙。医务工作者一如既往除了担任教学工作以外，开始调配、研制药物，前后研制药物达一百多种。主要对康定、丹巴、雅江和道孚等地广大患者施诊行医，治愈了众多患者的病痛。特别是治愈了一些疑难杂症，在巴塘县和德格县中扎科乡等地有一定的知名度。
因此，藏医医务室将课堂教学和临床实践有机结合起来，成功培养了上千名优秀藏医医务工作者，在西藏和四省涉藏州县各地从事藏医教师、藏医医生和藏医研究等工作，做出了一定的社会贡献。部分优秀毕业生在工作之余，不断加强学习，实现了攻读西藏藏医大学藏医硕士研究生的梦想。
图为学校的药品标本室 摄影：登真巴珍
2015年藏医医务室更名为藏医科，始终如一坚持非营利性服务全校师生的原则。医师们除担任课堂教学以外，还积极组织学生进行藏医实训教学，增强了学生临床经验。尤其是2020年初新冠肺炎发生以来，承担了疫情防控工作的主要职责，保障了我师生的生命安全和身体健康。
创新的美术专业
作为我一直引以为傲的三个特色专业之一的民族工艺学美术专业，以其特有的文化魅力在教学中确立了独特的专业地位。掌握当中的民族工艺美术学专业知识，了解唐卡绘画基础理论及各画派形成的历史，提高学子们绘画水平和艺术创作能力，是我一以贯之的专业设置初衷与教学目的。我也一直期望着，培养出来的学子能够具备较高唐卡基本理论知识和绘画实践能力，成为复合性双语专业人才。
图为学生丹泽作品《钟南山》 摄影：登真巴珍
首任工艺学专业学科带头人为康区著名画家唐拉才旺，他以自己深厚的艺术功底，取噶玛嘎孜画派和勉唐画派各之所长后成功将其融会贯通，提出了“方寸之间，有景有情，有心有意，精细入微，须眉毕现”的艺术主张，培养了一大批亲传弟子，更为难能可贵的是他将自己多年来珍藏的手迹惠赠了学校。
其次担任学校工艺美术学专业教师的是炉霍县民间杰出画师巴登老师，他将郎卡杰画派传统技艺带到学校民族工艺美术专业教学当中。建校至今，唐拉泽旺、巴登老师以及他们的传承弟子颜登泽仁、布根、何康德等众多艺术大师们辛勤耕耘，著书立说，献身民族工艺美术教育事业，培养出众多国家级非遗文化传承人，编写发行了大量学术论著和实用教材。
现任民族工艺学专业的老师生登、王修、罗绒巴登等作为他们的再传弟子，不辱使命，薪火再传，为民族工艺美术的明天带来新的希望。
图为学生所郎曲卓的作品《红军飞夺泸定桥》 摄影：登真巴珍
从2013年始，我先后与石渠县图布丹民族手工艺农村合作社、炉霍县民族手工艺技能培训基地、德格县佐钦琉璃光慈善医院等搭建了“校地合作”“产、教、学、研”相结合的职业教育省级现代学徒制校企合作路子，以此为平台，专门培养传承和弘扬玛孜、勉萨、郎卡杰等诸多经典传统画派的学生。
图为学校荣誉墙的一面 摄影：登真巴珍
40年来，我相继培养了噶玛嘎孜画派、郎卡杰画派、勉唐画派传承人1000余名，当中涌现出一大批省、州级非物质文化传承人，肩负起了发扬光大民族工艺美术的神圣使命。
优渥的基础设施
我爱我的学子，希望他们能够在这里度过愉快的学习和课余生活。因此，我和成员们经过不懈努力，争取创建良好的校园基础设施，其中包括种类齐全的图书馆、众多项目的学生活动中心、平坦开阔的操场等，据目前的设施运行情况来看，得到学子们广泛的认同。
图为学校师生们课间操跳民族锅庄舞 摄影：登真巴珍
图为阳光下看书的学生们 摄影：登真巴珍
当然还有我最担心的住宿问题，因为学生们大部分来自外县，走读基本不可能，甚至周末回家都成为奢望。就拿我可爱的学生达瓦祝玛和西绕卓玛来说，来自木里县的达瓦祝玛要在路上花两天的时间才能平安到校，来自石渠县的西绕卓玛相对来说路程少一点，但也要花一天半的时间。所以寄宿成为我们统一的解决方法，我们以六人为一寝，内设独立卫生间和桌椅、衣柜、书架等基础设施，希望他们能在离家千里的学校感受到温暖和关怀。
图为达瓦祝玛（中）和西绕卓玛（右）介绍住宿情况 摄影：登真巴珍
动笔至此，深表感怀。回望过去，硕果累累，成绩斐然。展望未来，前景广阔，任重道远。我将鼓足干劲，朝着既定目标蹈厉奋发，努力培养出更多德智体美劳全面发展的合格人才，把学校建设成为以社会主义核心价值观为引领的铸牢中华民族共同体意识和民族团结进步教育示范学校，成为助推民族地区特别是涉藏州县高质量发展和全面同步现代化建设的重要人才培养基地。
感谢大家百忙之中阅读我的这封信。扎西德勒！
